戏剧是一门综合性艺术，能够反映社会生活的方方面面，其美育作用早已为人们所认识。又因其创作、排演的过程可以锻炼人的语言运用能力、表达能力、组织协调能力等，非常适合锻炼、提升学生的综合素质。美国的基础教育，就是把戏剧的这些功用发挥到了极致。
在中国，说起“儿童戏剧教育”，很多人会联想到艺术类院校，并自然而然地认为那是培养职业演员的摇篮，与普罗大众没有什么关系。而在美国等西方国家，早在幼儿园阶段就开设了戏剧课;在中小学中，戏剧课更是一门必修课。
那么儿童戏剧对于孩子综合素质的提升有哪方面的意义呢?
儿童戏剧教育能帮助幼儿认识社会，愉悦身心:
儿童戏剧的首要意义就是娱乐儿童，让儿童在戏剧中体验到快乐，这包括肉体上的快感与心理上、精神上的愉悦、欣喜、满足感等。
儿童戏剧教育能发展幼儿的语言能力:
如果说戏剧是一座大厦，那么语言就是它得以立起来的建筑材料。戏剧的台词就是一种精炼的语言，剧本中的对话都是经过设计安排的，无论在修辞、用字、造句上，均较精炼，儿童可以从中学习对话的方式、态度、语气及感情的表达，从而提高幼儿的说话能力和胆量。
儿童戏剧教育能培养幼儿的完满人格:
(1)培养合作能力:戏剧表演的成功，在于分工合作。从教育的观点，儿童戏剧教育最能发挥群性的活动。
(2)培养同情心:在戏剧的活动中，任何角色都是在扮演别人，因此在扮演过程中，可以学习从别人的角度看事情，进而学会关怀和体谅。
(3)树立榜样的力量:儿童戏剧强调温馨，讲求好人有好报，引导儿童趋善避恶，使儿童在潜移默化中懂得见贤思齐，学习做好人。
儿童戏剧教育能培养儿童审美的能力:
儿童戏剧活动是让儿童亲身经历、接受艺术熏陶，借此训练儿童对美术做深一层的认识与运用。舞台美术是舞台艺术的一部分，属于戏剧范畴，其独特的艺术魅力，是在跟特定的剧情、特定的表演相结合时展现出来的。
儿童戏剧教育能培养幼儿感受与欣赏音乐的能力:
儿童通过语言来理解人物复杂的情感是较为困难的，而儿童戏剧通常是有音乐背景的，幼儿在不同的场景中感受不同的音乐，通过音乐的表现，来感受人物的喜怒哀乐，有了音乐的辅助，就会收到事半功倍的效果。儿童通过音乐感受到的会难于忘记，甚至一辈子也忘不了，一哼起这段旋律来，当初听它的情景、情绪就会被唤起来，恍如重新身临其境。
