有艺术的世界更美好

儿童剧=人文素养
来源: | 作者:丑小鸭姐姐 | 发布时间: 2018-12-22 | 346 次浏览 | 分享到:

首先我们来看一下什么是人文素养,“人文”,在这里当为确定的“人文科学”(如政治学、经济学、历史、哲学、文学、法学等);而“素养”肯定是由“能力要素”和“精神要素”组合而成的。所谓的“人文素养”,即“人文科学的研究能力、知识水平和人文科学体现出来的以人为对象、以人为中心的精神――人的内在品质”。

分析人的异化或这比状态入手,从教育和儿童艺术教育方面考察了造成人的异化的原因,从而发现异化了的儿童艺术教育培养的能力存在严重缺陷,和人文素养在根本上是背道而驰的,从此而追问什么样的艺术教育可以从根本上帮助人走出被遮蔽状态?

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以及这样的艺术教育培养的能力又会是怎样的,通过对这两个问题的追问,思考,由孔子的成于乐思想中收到启发从而发现,体现了生态学思想的艺术教育可以帮助人摆脱异化的命运,有助于人精神生命的健康成长。其中,生态式艺术教育就是一种体现了生态学思想的艺术教育形式,这种教育力求要培养的是一种综合性能力,由此而提出了艺术能力。